EDUCADOR SOCIAL EN LA ESCUELA
Curioseando
por la red he encontrado este fantástico vídeo donde aparce la figura
del Educador Social en los centros educativos. Realmente me ha
sorprendido la buena labor que ponen en práctica y lo bien definidas que
están sus competencias. Parece que me ha ido calando eso de buscar el
lado positivo de nuestra profesión, y no sólo los lugares donde no somos
reconocidos. Casi un cuatrimestre insistiendo y al final, creo y confío
mucho más en mi profesión.
Me
ha impactado cómo los tutores del centro apoyan la figura del Educador
Social en la escuela además de considerarla imprescindible. las
funciones que cumple este profesional en los centros educativos, está
relacionada con el alumnado con necesidades específicas, pero no es esta
labor lo único que realizan. Como bien aparece en el video, aunque
siempre se nos suele atribuir intervenciones con niños conflictivos o en
riesgo de exclusión social, también estamos capacitados para trabajar
con el resto de alumnado, los profesores y las familias. De hecho,
¿cuáles son las principales funciones que desempañan estos profesionales
en esta experiencia en Palma del Río?
- Atención Individualizada a alumnos coon necesidades específicas.
- Apoyo a profesores.
- Mediación familiar.
- Intervenir para una buena convivencia en el centro.
Pienso
que si nuestra profesión empieza a abrir paso en centros educativos, es
una señal de que la sociedad y las políticas educativas están
comprobando que realmente nuestra labor es necesaria.
Desde
mi punto de vista, opino que debido a los problemas socializadores en
las familias actuales, y la incertidumbre en la que se mantienen algunos
padres es una tarea que tiene necesita de técnicos específicos como los
Educadores Sociales. En algunas de mis entradas anteriores he comentado
la falta de compentencia por parte de la escuela para hacerse cargo de
la educación completa de los niños, con esta profesión en los centros
podrán prevenirse muchos desastres y ayudar a los profesores a cumplir
su tarea lo mejor posible.
Verdaderamente me
satisface poder encontrar este tipo de testimonios por la red, ya que me
enorgullece totalmente saber que la sociedad cuenta con nosotros.
Ahí
teneís un amplio campo de intervención que abarca varias modalidades y
donde realmente podremos volcar nuestros conocimientos, habilidades y
actitudes.
¡Hola Yolanda!
ResponderEliminarSoy estudiante de Educación Social y actualmente estoy trabajando la asignatura de Acción socioeducativa en la escuela.
Me ha interesado mucho el artículo que has colgado en tu web. Por eso, quería recalcar, como comentas, que tenemos que ampliar nuestra visión como profesionales de la educación y observar que no sólo tenemos que dirigir nuestra atención a fenómenos como absentismo escolar, fracaso escolar, inmigración, violencia juvenil, bullying, consumo de drogas, etc.
De esta manera nuestro papel en la escuela también es el de transformador/a social caminando, pues, hacia una dirección de escuela (toda ella) abierta al entorno, una escuela equitativa, inclusiva y comunitaria.
No obstante, para ello, hace falta que la integración de nuestra profesión sea reconocida en el marco formal escolar, incorporando nuestra figura en los claustros y en los equipos docentes.
Me gustaría con todo esto aprovechar y crear un poco de debate y animar a educadores/as sociales que trabajen en escuelas a compartir su experiencia como tal. Por ello, me interesaría saber:
- Qué las limitaciones tienen a la hora de trabajar?
- Están reconocidos en la escuela o se ven apartados a la hora de construirla?
- Cómo son las relaciones con el equipo docente?
¡Felicitaciones por el blog Yolanda! ;)
Marta Sánchez Díaz.
Buenas noches Yolanda!
ResponderEliminarAl igual que Marta yo también estoy estudiando el grado en educación social. Muy interesante la reflexión y explicación que realizas sobre las funciones del educador social. En diversas comunidades autónomas como Extremadura o Castilla la Mancha la figura del educador Social en la escuela está más estandarizada. Hay comunidades, como Cataluña que dista mucho de esta perspectiva. Aún así conozco casos de educadores que en la actualidad están trabajando en escuelas y desarrollando una gran variedad de actividades en la escuela para que sea más inclusiva. La realidad social hace que poco a poco nos vayamos ganando la confianza del resto de docentes de las escuelas y que podamos participar en intervenciones educativas. La figura del educador social en las escuelas cada vez está más legitimada y es un referente para tomar según qué acciones educativas en los centros escolares. Es una buena noticia!!!
Un saludo!
Meritxell Pascual
Buenos días Yolanda, yo también soy una estudiante de educación social i también al igual que mis compañeras he disfrutado mucho leyendo tu artículo, he de decir que estoy totalmente de acuerdo que como educadores o futuros educadores sociales, es necesario tener esta visión de la que hablas. En los centros educativos de la gran mayoría del estado, nuestro trabajo no está para nada reconocido y en los pocos centros donde contratan a la figura del educador, es precisamente para trabajar en tareas muy concretas. Es por eso que tenemos de tener nuestra visión mucho mas amplia, para llegar a trabajar, a parte de las tareas ya predispuestas como absentismo, mediación, o en casos donde se nos tiene para apagar fuegos, habríamos de poder trabajar des de la prevención i los proyectos educativos, que son estos los que realmente pueden hacer-nos el hueco que nos falta dentro del mundo de la educación formal.
ResponderEliminarAsí pues Yolanda, felicitarte por tu bloc.
Me despido con un cordial saludo.
Núria Gibert Fibla.
Estudiante de Educación Social